15 Corso · Learning & Digital Design

LEARNING EXPERIENCE DESIGN LAB

Progettare esperienze

Impara a progettare esperienze di apprendimento coinvolgenti, misurabili e realmente efficaci, integrando metodologie didattiche, tecnologia e bisogni delle persone.

Learning & Digital DesignVisione strategica · Metodo concreto · Impatto reale
Durata
16 ore
Modalità
Laboratorio blended
A chi è rivolto
Trainer, HR, instructional designer
Risultato
Percorsi formativi di grande impatto
Output finale
Prototipo di esperienza formativa

Panoramica del corso

Perché questo corso e che cosa sviluppa

La formazione efficace nasce da una progettazione intenzionale che mette al centro bisogni, obiettivi e risultati. Il laboratorio accompagna dall’idea al percorso, lavorando su struttura, engagement e trasferimento.

Il programma si articola in quattro moduli: «Dal corso all’esperienza» (principi di Learning Experience Design), «Capire chi apprende» (personas, journey map, bisogni), «Progettare» (attività, ritmo, coinvolgimento, misurabilità) e «Prototipo e test» (prova, feedback, miglioramento). Ogni modulo collega concetti, esempi e strumenti a situazioni professionali riconoscibili, così che quanto appreso possa essere usato subito nel proprio contesto.

Risultato atteso: percorsi formativi di grande impatto. Il lavoro si chiude con un prodotto concreto – prototipo di esperienza formativa – da riutilizzare anche dopo il corso.

È rivolto a progettisti della formazione, trainer, tutor, referenti academy e figure coinvolte nella costruzione di percorsi formativi. Metodo progettuale replicabile, attenzione al partecipante e forte orientamento all’applicabilità: ogni scelta viene collegata a un obiettivo di apprendimento e a un risultato atteso.

Approfondimenti

I punti chiave del corso

Quattro aspetti centrali aiutano a comprendere il valore del percorso, il suo taglio operativo e le competenze su cui concentra il lavoro.

01

Partire dall’idea che la formazione efficace non accade per caso: richiede progettazione intenzionale, obiettivi chiari, bisogni reali e risultati misurabili.

02

Passare dall’idea al percorso lavorando su obiettivi di apprendimento, struttura, engagement, sequenze didattiche, attività e trasferimento sul lavoro.

03

Rendere la progettazione replicabile, capace di produrre esperienze più chiare, coinvolgenti e orientate all’impatto.

04

Rafforzare la qualità progettuale e il valore del catalogo formativo di academy e provider, mantenendo coerenza tra contenuti, persone e risultati.

Programma

I quattro moduli del corso

Il programma procede per moduli progressivi: dai concetti essenziali agli strumenti, fino all’applicazione sul proprio lavoro.

  1. 01

    Dal corso all’esperienza

    Principi di Learning Experience Design

  2. 02

    Capire chi apprende

    Personas, journey map, bisogni

  3. 03

    Progettare

    Attività, ritmo, coinvolgimento, misurabilità

  4. 04

    Prototipo e test

    Prova, feedback, miglioramento

Obiettivi

Al termine i partecipanti saranno in grado di

L’obiettivo non è accumulare nozioni, ma rendere più chiari criteri, strumenti e comportamenti da utilizzare dopo la formazione.

Progettare esperienze di apprendimento centrate sulle persone

Il risultato viene costruito attraverso lettura del contesto, esempi e criteri che aiutano a riconoscere dove intervenire.

Usare tecniche di design thinking nella formazione

L’obiettivo è passare dalla comprensione all’uso, con strumenti e attività che rendano la competenza più concreta e ripetibile.

Integrare metodologia, tecnologia ed esperienza

La verifica è parte del percorso: si lavora sulla qualità delle decisioni e sulla capacità di riconoscere limiti, errori e margini di miglioramento.

Prototipare e testare un percorso

La fase finale riguarda il trasferimento: adattare quanto appreso al proprio ruolo, al proprio team o al proprio percorso professionale.

Metodologia

Dalla comprensione all’applicazione

Laboratorio pratico: modelli, esempi reali, progettazione guidata e revisione dei lavori.

Metodo progettuale replicabile, attenzione al partecipante e forte orientamento all’applicabilità: ogni scelta viene collegata a un obiettivo di apprendimento e a un risultato atteso.

La logica del percorso è progressiva: leggere il problema, costruire un linguaggio comune, lavorare su strumenti ed esempi, mettere alla prova quanto appreso e individuare come trasferirlo nel proprio contesto. La continuità tra contenuto, sperimentazione e lavoro reale rende l’apprendimento più concreto, utilizzabile e duraturo.

ChiarezzaApplicabilitàCoinvolgimentoTrasferimento

Per organizzazioni e partner formativi

Un corso pensato anche per essere inserito in un’offerta formativa

Per enti di formazione, provider e academy che progettano percorsi in presenza, online o blended, LEARNING EXPERIENCE DESIGN LAB porta metodo, struttura e attenzione al trasferimento sul lavoro. La proposta si presta alla coprogettazione sul target e può essere collegata a iniziative di onboarding, upskilling, sviluppo dei formatori, produzione di contenuti digitali o miglioramento della qualità didattica.

Target, esempi, profondità e attività possono essere definiti insieme al committente. La personalizzazione non cambia il nucleo del percorso: obiettivi chiari, contenuti leggibili, strumenti concreti e attenzione all’impatto.

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Contenuto aggiuntivo

Approfondimento

Progettare esperienze formative più chiare, coinvolgenti e orientate all’impatto.

Collaborazioni formative

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