30 Corso · Learning & Digital Design

DIGITAL LEARNING CONTENT LAB

Contenuti che lasciano il segno

Un percorso pratico per imparare a progettare contenuti formativi digitali efficaci, creativi e accessibili: video, slide, quiz, risorse interattive e microlearning, con un approccio orientato all’esperienza e ai risultati.

Learning & Digital DesignVisione strategica · Metodo concreto · Impatto reale
Durata
16 ore
Modalità
Laboratorio blended
A chi è rivolto
Formatori, HR, content creator
Risultato
Learning content di qualità e ad alto impatto
Output finale
Kit di contenuti digitali realizzati

Panoramica del corso

Perché questo corso e che cosa sviluppa

La qualità dei contenuti digitali incide direttamente sull’esperienza di chi apprende. Il laboratorio insegna a progettare asset formativi più chiari, modulari, coerenti e pronti all’uso su diversi formati.

Il programma si articola in quattro moduli: «Progettare contenuti» (obiettivi, formato, stile), «Produrre» (video, slide, quiz, infografiche), «AI per i contenuti» (testi, immagini, revisione) e «Qualità e accessibilità» (linee guida, verifica, pubblicazione). Ogni modulo collega concetti, esempi e strumenti a situazioni professionali riconoscibili, così che quanto appreso possa essere usato subito nel proprio contesto.

Risultato atteso: learning content di qualità e ad alto impatto. Il lavoro si chiude con un prodotto concreto – kit di contenuti digitali realizzati – da riutilizzare anche dopo il corso.

È rivolto a progettisti didattici, content creator, trainer, tutor, academy manager e provider formativi che desiderano creare contenuti digitali efficaci e riutilizzabili. Learning design, comunicazione digitale, modularità e applicabilità pratica guidano la costruzione di contenuti pensati per obiettivi formativi concreti.

Approfondimenti

I punti chiave del corso

Quattro aspetti centrali aiutano a comprendere il valore del percorso, il suo taglio operativo e le competenze su cui concentra il lavoro.

01

Partire dalla qualità dei contenuti digitali come elemento decisivo dell’esperienza di apprendimento: chiarezza, struttura, coerenza e utilità devono essere progettate.

02

Creare contenuti scalabili, modulari e allineati agli obiettivi formativi, dal microlearning ai corsi completi.

03

Lavorare su video, slide, quiz, guide, storyboard e risorse interattive scegliendo strumenti e tecniche in funzione dell’obiettivo e del destinatario.

04

Integrare learning design, comunicazione digitale, modularità e applicabilità pratica per produrre asset coerenti, pronti all’uso e riutilizzabili in contesti diversi.

Programma

I quattro moduli del corso

Il programma procede per moduli progressivi: dai concetti essenziali agli strumenti, fino all’applicazione sul proprio lavoro.

  1. 01

    Progettare contenuti

    Obiettivi, formato, stile

  2. 02

    Produrre

    Video, slide, quiz, infografiche

  3. 03

    AI per i contenuti

    Testi, immagini, revisione

  4. 04

    Qualità e accessibilità

    Linee guida, verifica, pubblicazione

Obiettivi

Al termine i partecipanti saranno in grado di

L’obiettivo non è accumulare nozioni, ma rendere più chiari criteri, strumenti e comportamenti da utilizzare dopo la formazione.

Progettare contenuti digitali chiari e accessibili

Il risultato viene costruito attraverso lettura del contesto, esempi e criteri che aiutano a riconoscere dove intervenire.

Realizzare video, slide, quiz e risorse interattive

L’obiettivo è passare dalla comprensione all’uso, con strumenti e attività che rendano la competenza più concreta e ripetibile.

Usare l’AI per accelerare la produzione

La verifica è parte del percorso: si lavora sulla qualità delle decisioni e sulla capacità di riconoscere limiti, errori e margini di miglioramento.

Garantire qualità e coerenza

La fase finale riguarda il trasferimento: adattare quanto appreso al proprio ruolo, al proprio team o al proprio percorso professionale.

Metodologia

Dalla comprensione all’applicazione

Laboratorio pratico: modelli, esempi reali, progettazione guidata e revisione dei lavori.

Learning design, comunicazione digitale, modularità e applicabilità pratica guidano la costruzione di contenuti pensati per obiettivi formativi concreti.

La logica del percorso è progressiva: leggere il problema, costruire un linguaggio comune, lavorare su strumenti ed esempi, mettere alla prova quanto appreso e individuare come trasferirlo nel proprio contesto. La continuità tra contenuto, sperimentazione e lavoro reale rende l’apprendimento più concreto, utilizzabile e duraturo.

ChiarezzaApplicabilitàCoinvolgimentoTrasferimento

Per organizzazioni e partner formativi

Un corso pensato anche per essere inserito in un’offerta formativa

Per provider, academy e team che producono o gestiscono formazione digitale, DIGITAL LEARNING CONTENT LAB offre un contenuto immediatamente riconoscibile e spendibile. Il valore sta nel collegare progettazione, esperienza dell’utente, chiarezza dei contenuti e applicabilità, così da evitare che il digitale si riduca a una semplice trasposizione online di materiali.

Target, esempi, profondità e attività possono essere definiti insieme al committente. La personalizzazione non cambia il nucleo del percorso: obiettivi chiari, contenuti leggibili, strumenti concreti e attenzione all’impatto.

Valutiamo una collaborazione →

Contenuto aggiuntivo

Approfondimento

Progettare contenuti formativi digitali più chiari, coinvolgenti e pronti all’uso.

Collaborazioni formative

Vuoi inserire questo corso nel tuo catalogo?

Parliamo di target, obiettivi, livello di approfondimento, modalità di erogazione e personalizzazione.

Contattami →